? ? 2014年1月2日下午，2012-2013年院系学生工作评估展示互换会在校本部南区306室进行。校党委副书记鲁雄刚、学工委有关职能部处掌管人担任评委，各院系党政掌管人应邀参加互换；嵋橛裳ぷ靼旃抑魅瘟趾Ｏ贾鞒。

展示互换会上，来自全校24个院系的学生工作掌管人就两年来本院系的学生工作总体进展、功效，以及对现存学生工作问题的分析及解决思路进行了陈述。评委、嘉宾凭据学院上交的总结资料与现场表述情况，就学生工作中的特色与亮点、目前学生工作存在的问题和遇到的瓶颈，尤其是亿万先生MR尝试的大类招生鼎新以来各院系学生工作的调整和应对与各院系学生工作掌管人进行了深刻互换和探求。

这次互换展示聚焦问题与对策，是2012-2013年学生工作考评的最后一个环节。凭据学堂“一年一互换，两年一评估”的铺排部署，学堂在2013年12月至2014年1月初对各院系学生工作进行统一评估。这次评估贯彻学堂整系统治理执行法子，注沉量化查核与功效评价相结合，分为院系学生工作有关数据填报、职能部处对专项工作评估、两年来工作进展及特色品牌工作评估以及最终的展示互换四个环节。早年期各院系上交的资料来看，两年来各院系萦绕学堂中心工作，聚焦人才造就，不休索求大类招生与通识教育鼎新布景下的德育工作创新，对峙以协同创新理想整合伙源、拓展育人蹊径，获得了较好的功效。

互换展示后，校党委副书记鲁雄刚作总结讲话。鲁书记暗示，两年一度的评估互换会是各院系学生工作一次集中的展示与互换的平台。亿万先生MR的学生工作在学堂进行综合教育鼎新发展的大布景下，面对前所未有的机缘。他但愿学工人肯定要把握机缘，以越发盛开的心态，站在更高层面思虑问题、思虑深档次的问题，推进更高层面的盛开与协同，安身专业学院积极索求二三四年级的通识教育与专业教育的融合，为学堂和社会造就更多的高素质人才。