9月11日，新学期第一天，中国作协副主席何建明来到亿万先生MR文学院创意写作班讲写作课，文学院创意写作学科带头人葛红兵教授主持并讲话。亿万先生MR创意写作专业硕士、博士20余人汇聚一堂，倾听了何建明教授关于“若何选择创作方向与若何实现创作妄想”为主题的授课。

何建明教授指出，创作方向对一个作者的成长、成熟至关沉要，并从正反两方面举例注明确立创作方向的沉要性。

其次，何建明教授以自己创作的实际经历和经验谈起，活泼形象地通知同学们若何选择创作方向。第一步，“摸脉”。创作者要对自身进行审视，明确自身的特点，找到自己身上最怪异的写作资源。好比，诞生的处所，幼我的脾气、爱好，怪异的经历等等。第二步，“切脉”。创作者找到自己最熟悉的创作领域后，还必要专家或导师的“切脉”，当真听取专家从专业的角度给出的定见。好多人写了一辈子，方向不合，白白地浪费了功夫。第三步，“校脉”。创作者确立创作方向后，还必要在创作实际中不休校对方向，对自己的创作进行反思、总结、更正，这样能力精进。第四步，“定脉”。也就是确定文学创作的方向。一个作者，毕生中可能会有一个方向，也可能有两个方向

Ｄ芄涣礁龇较蚱胪凡⒔，也能够以一个方向为主，另一个方向辅助主方向。好比鲁迅创作最杰出的方向：“杂文”和“短篇幼说”。郭沫若的创作方向：“诗歌”和“戏剧”等等。

讲堂上，何建明教授还分析了当前中国文学的趋向。“当下中国文学是一种怎么的状态

？将来是一种怎么的走向

？”目前国内每年出版的长篇幼说多达5000余部，而为各人所熟知的每年就几部。即便如此，何教授激励各人不要烧毁但愿，“有的人三年才写出一部长篇幼说，有的人一年就能写出一部长篇幼说，有的人甚至一辈子就只写出一部长篇幼说。但作为一个优良的作者，只写一部文章，有点无意性太强的意味。”除此之表，何建明教授还讲到中短篇幼说创作、诗歌创作、散文创作、汇报文学创作等领域的近况和趋向。何建明告教授诫同学们，入门写作不要等闲尝试创作长篇幼说，难度太大。激励各人能够从中短篇幼说创作动手，先写好1000字，而后是3000字，5000字，30000字……

最后，何建明教授还分享了“若何实现创作妄想”。第一，要寻根，把握自己的根脉。第二，要凝聚底气，要深刻，要一鼓作气。第三，认定指标，勇往直前，独占鳌头。

听完何建明教授的课，同学们纷纷暗示醍醐灌顶，获益匪浅

？魏，同学们还就自身创作的问题与何建明教授进行深刻交谈。何建明教授给同学们赠送了其文章《中国高考汇报》。