亿万先生MR第22期钻研生领导员“知·杏妆工作坊于近期顺利进行
，特邀教育部高校思想政治工作创新发展中心（武汉大学）副主任、武汉大学党委宣传部副部长、教育部高校思想政治工作中青年骨干司文超教员作《高校领导员项目申报与论文写作》专题讲座。全校各学院近百名钻研生专兼职领导员参加进建。

司文超教员萦绕四个方面
，系统解说领导员科研蹊径与关键环节。一是“为什么发展钻延妆
，司教员结合习近平总书记关于调查钻研的沉要论说
，指出思政钻研是领导员履职尽责的内涵要求
，更是提高政治站位、赋能思政工作高质量发展的沉要步骤
；二是“钻研关注哪些方面”
，强调紧盯学生思想政治教育趋向法规、各级各类培训专题及上级教育部门、学堂的重点
，挖掘选题、贴合实际
；三是“钻研若何开驹祓步”
，具体介绍了理论、实证、调查三类钻研方式
，结合案例解说项目申报陈述技巧与当苦衷项
，建议领导员循序渐进
，实现课题档次的阶梯式成长
；四是“怎么成为科研达人”
，提出领导员需从“读好书、能带队、勤练笔、深耕植、潜下心、多磨砺”发力
，深挖高校思想政治工作
，争做有心的“宝藏人”。

司文超教员的讲座内容详实、领导性强
，为领导员提升科研素养、职业发展提供清澈指引。与会教员纷纷暗示
，以这次进建为契机
，将所学融入工作实际
，推动实际创新转化为理论成就
，助力亿万先生MR钻研生思政工作发展。

新闻传布学院钻研生领导员万喃喃

司文超教员的讲座为领导员科研工作带来启发
，尤其是“理论是问题之树盛开的花朵”让我感悟颇深。事务性工作与思政科研缜密有关
，可从中发现问题
，提炼法规。后续我会深耕国度方针政策
，勤写多练
，把握科学的钻研步骤
，推动成就转化为工作指引。

悉尼工商学院钻研生领导员王少飞

司文超教员论述思政工作从“经验型”转向“钻研型”的蹊径
，令我深受启发。他强调的“备好地图、到山顶去”的钻研视野与“比力、质疑、设想力”的思想步骤
，凸显理论钻研需对峙问题导向、敢创新
，有关要诀为成就转化提供实用步骤。作为思政工作者
，我会以调研为基
，理论为引
，实际为落
，贯“延妆字主题
，成长为专业思政人才
，扛起育人使命。

资料基因组工程钻研院钻研生领导员林银银

司文超教员的讲座紧扣领导员工作痛点
，“把日常工作造成钻研选题”的理想令我印象深刻。他提到课题申报需从工作猜疑找切入点
，论文写作必要坚持不懈、反复批改
，还分享实用科研步骤
，极具借鉴意思。将来我会梳理工作典型问题
，成立科研问题库
，造订写作打算
，在实际中打磨批改
，推动讲座所学转化为科研产出。

机电工程与自动化学院钻研生领导员王佳寅

今日有幸倾听了司文超教员的讲座深受启发。他结合课题经验强调申报需有问题意识
，从师生互换、个案处置中找问题难点。“若何成为达人”的六点论说指明领导员的专业成长蹊径。今后我会规划专业阅读
，夯事讽论基础
，纪录梳理日常案例
，勤于练笔
，转化堆集为学术成就。

通讯与信息工程学院钻研生领导员靳佳敏

有幸参与司文超教员主讲的四维架构培训
，课程内容直指当前工作中的瓶颈问题
，并强调科研必须成立在扎实的调研基础之上。当下
，通讯领域技术迭代迅猛
，学生在职业规划等方面的痛点
，唯有通过走访调延注座谈访谈、数据研判等方式能力精准把握。将来我将以四维理想为引
，融学院专业优势
，挖“思政＋科创”等选题
，转化育人成就为科研产出
，赋能育人实际。

推算机工程与科学学院钻研生领导员魏凤华

司文超教员的解说使我了了了思政钻研价值与实际蹊径
，其构建了齐全的钻研框架
，强调从国度战术找选题
，提升选题的时期性与前瞻性。司教员还解说了论文写作、项目申报要领
，提出钻研需“细腻、真实、精准、法规”。这次进建明确了我今后的钻研方向
，助我以科研推进实际优化
，提升思政育人实效。